يتم استخدام الذكاء الاصطناعي لتحليل التفاعل بين الأفراد في البيئات الاجتماعية، سواء في العمل أو عبر الإنترنت.
نمت أقسام المجال حول مؤسسات معينة، وعمل الباحثين، على حل مشكلات محددة، وخلافات في الرأي نشأت منذ زمن طويل حول الطريقة التي ينبغي أن يعمل وفقا لها الذكاء الاصطناعي، وتطبيق أدوات مختلفة على نطاق واسع.
الاعتماد الزائد على الذكاء الاصطناعي قد يؤدي إلى تقليل التفاعل البشري المباشر، مما يمكن أن يؤثر سلبًا على التجربة العلاجية.
ومِن الجدير بِالذِكر أن البروفسور المصري الأميركي “رودني بروكنز” أستاذ البيولوجيا العصبية في جامعة لندن، والذي اشتهر ببحوثه عن علاقة العين والنظر بالمعرفة، وصاحب كتاب “الرؤية والدماغ” الذي ذكر فيه وجود تغيير يحدث في تركيب نسيج عصب البصر خلال مساره من العين إلى المنطقة الخلفية للدماغ والمختصة بالرؤية.
هل يعني ذلك أن الأدوات الرقمية التي تتقن عملية التعرف إلى الوجوه، هي فعلاً «تعرف» من ترى؟ كيف نفهم قدرة الآلات على محاكاة إحدى عمليات الفكر الأساسية؟
دور الأدب في تعزيز فهم تاريخ الحضاراتكيف الامارات تُعزز مهارات الاستماع للتفاهم مع الفريق
المظهر تبرع إنشاء حساب دخول أدوات شخصية تبرع
الذكاء الاصطناعي في علم النفس: تحليل السلوك البشري وتقديم الدعم العاطفي
نسخ رابط المقالة شارك المزيد من المقالات
رغم التقدم الهائل، لا يزال الذكاء الاصطناعي أداة داعمة وليست بديلاً للأخصائيين النفسيين. الذكاء الاصطناعي يفتقر إلى الإحساس الإنساني والتفهم العاطفي، وهما عنصران أساسيان في تقديم الدعم النفسي.
الجدول الزمني للذكاء الاصطناعي — تاريخ الذكاء الاصطناعي
حتى الذكاء الاصطناعي في علم النفس على المستوى النظري، ويظل علم النفس الاصطناعي مرحلة متقدمة من الذكاء الاصطناعي.
وهناك مجموعة واسعة من المصنفين متاحة، ولكل منها نقاط قوتها ونقاط ضعفها. ويعتمد أداء المصنف بشكل كبير على خصائص البيانات المراد تصنيفها. لا يوجد تصنيف واحد يعمل على النحو الأفضل في كل المشاكل وهو ما يشار إليه بنظرية «لا توجد وجبة غذاء مجانية».
عندما يتم استيفاء كلا الشرطين، إذن، وفقًا لهذه النظرية، يوجد إحتمال أن يصل الذكاء إلى إستنتاجات غير منطقية بناءً على معلومات حقيقية أو تم إنشاؤها. في هذه المرحلة، يتم إستيفاء معايير التدخل التي لن يتم حلها بالضرورة عن طريق إعادة تشفير العمليات ببساطة بسبب الطبيعة المعقدة للغاية لقاعدة الشفرة نفسها ؛ بل بالأحرى مناقشة مع الذكاء في شكل يشبه إلى حد كبير علم النفس التقليدي (البشري).